Las Fronteras de la Ciencia

Seguramente algo como una verdad universal como la ciencia no puede tener fronteras? No en la era de Internet.

Al igual que los refugiados que se enfrentan a enormes desafíos en entrar en la Fortaleza Europa, es increíblemente difícil obtener los beneficios de la ciencia a los pobres en los países en desarrollo. El caso más conocido fue el de medicamentos contra el SIDA y su disponibilidad para los pobres en los países en desarrollo. El problema es el siguiente: los sistemas creados para proteger la propiedad intelectual simplemente ignora la existencia de los pobres que no pueden pagar los medicamentos a un precio de alrededor de 17.000 dólares EE.UU. para un suministro anual.

Mientras los países desarrollados eran capaces de pagar el precio de medicamentos contra el SIDA y los sistemas necesarios para su tratamiento, en desarrollo no estaban. La pandemia del SIDA en gran medida lo que ha convertido en una pandemia para los pobres. Como la peste negra de siglos anteriores, recorrió países y devastó sus poblaciones.

El siguiente gráfico muestra el impacto en Uganda y los países del sur de África.

Esperanza de Vida

Esperanza de Vida

La esperanza de vida se derrumbó a los niveles de la época colonial. Los activistas del SIDA como Amy Kapzynski y Médicos sin Fronteras hizo campaña con éxito para bajar el precio (al alcance de las organizaciones de desarrollo), pero eso no ha sido una solución completa. La pobreza sigue negando el acceso a los médicos e instalaciones médicas y de la muerte continúa – en un estimado de dos millones de muertes al año.

En 1948 los hombres y mujeres visionarios imaginaron un mundo en el que todas las personas que compartan los beneficios de la ciencia, y escribió la idea en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Toda persona tiene derecho … a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten.

En nuestro mundo de las fronteras, la visión sigue siendo sólo eso. Algunos de nosotros vivimos en Miseria pre-moderna. Otros de nosotros disfrutar de una era tecnológica inimaginable para nuestros antepasados. ¿Es esta otra dimensión de la extranjería? Eso sí, la ciencia puede ser efectivamente confinados dentro de las fronteras nacionales? Más allá del acceso a la tecnología, lo que de acceso a la educación?

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